![\"Foto\u011fraf:](\"https:\/\/epochtimestr.com\/wp-content\/uploads\/2011y\/IMG_0956-600x400.jpg\")
Mersin\u2019de okul terkinin en \u00e7ok ya\u015fand\u0131\u011f\u0131 mahallelerden biri olan Bar\u0131\u015f mahallesinde e\u011fitim hizmeti veren Fatih \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu, anas\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmeni Sibel \u00f6\u011fretmenin ba\u015flatt\u0131\u011f\u0131 de\u011fi\u015fim dalgas\u0131yla okul terkinin \u00f6nlenmesi konusunda \u00a0\u00e7ok \u00f6nemli bir projeyi hayata ge\u00e7irmek i\u00e7in AB hibesi almaya hak kazand\u0131.<\/h4>\nFatih \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu, sosyo-ekonomik a\u00e7\u0131dan en problemli ailelerin ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 ve okul terki ile \u00e7ocuklar ve gen\u00e7ler aras\u0131nda uyu\u015fturucu kullan\u0131m\u0131n\u0131n en y\u00fcksek d\u00fczeyde oldu\u011fu Mersin\u2019in en dezavantajl\u0131 b\u00f6lgelerinden Bar\u0131\u015f mahallesinde, e\u011fitim sorunlar\u0131 ile bo\u011fu\u015fan ve bu problemlerle bo\u011fulan bir okuldu. Taa ki Sibel Furtuna bir anaokulu \u00f6\u011fretmeni olarak oraya atanana dek. Sibel \u00f6\u011fretmen okula geli\u015finin ard\u0131ndan sadece kendi anas\u0131n\u0131f\u0131n\u0131 aya\u011fa kald\u0131r\u0131p \u00f6rnek bir e\u011fitim s\u0131n\u0131f\u0131 yapmad\u0131; b\u00fct\u00fcn okulda mucizevi bir de\u011fi\u015fim ger\u00e7ekle\u015ftirerek okulunu kanatland\u0131rd\u0131 ve okula \u015fimdi \u00e7ok \u00f6nemli ve \u00f6rnek te\u015fkil edebilecek bir Avrupa Birli\u011fi projesi kazand\u0131rd\u0131. Akdeniz Roman Dernekleri Federasyonu i\u015fbirli\u011fi ile haz\u0131rlanan projenin konusu ise dezavantajl\u0131 \u00f6\u011frencilerin okul terkinin bitirilmesi. Toplamda 19 ki\u015fiden olu\u015fan okul y\u00f6neticileri ve \u00f6\u011fretmenleri proje kapsam\u0131nda b\u00f6lgede okul terkini \u00f6nlemek amac\u0131yla bu konuda ciddi \u00e7al\u0131\u015fmalar yap\u0131lan \u0130spanya ve \u00c7ek Cumhuriyeti\u2019ni ziyaret edecekler ve orada hem konu ile ilgili e\u011fitimler alacaklar hem de bu konuda ba\u015far\u0131 sa\u011flanm\u0131\u015f iyi \u00f6rnekleri g\u00f6rmek f\u0131rsat\u0131 yakalayacaklar. Bu e\u011fitim ziyaretlerinin ard\u0131ndan orada edindikleri bilgileri kendi b\u00f6lgelerine uyarlayarak b\u00f6lgelerinde okul terki ile m\u00fccadele edecekler.<\/p>\n
Bir kad\u0131n \u00f6\u011fretmenin\u00a0 dokunu\u015fu ile okulda meydana gelen mucizeler<\/strong><\/p>\n Sibel \u00f6\u011fretmen Fatih \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu\u2019na ilk geldi\u011fi d\u00f6nemde okulun ve ana s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n \u00a0neredeyse harap denilebilecek\u00a0durumunu g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcnde; burada nas\u0131l e\u011fitim verebilirim diye d\u00fc\u015f\u00fcnmeye ba\u015flam\u0131\u015f. \u0130lk\u00f6nce i\u015fe anas\u0131n\u0131f\u0131ndan ba\u015flamaya karar vermi\u015f. S\u0131n\u0131fa sabah\u00e7\u0131 olarak neredeyse \u00f6\u011frenci bile gelmiyormu\u015f.\u00a0 Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcnden \u00f6zellikle sabah\u00e7\u0131 olmay\u0131 talep edip g\u00f6reve ba\u015flam\u0131\u015f. Daha sonra okulu, \u00e7evresini ve velileri incelemeye ba\u015flam\u0131\u015f.<\/p>\n \u0130lk on be\u015f g\u00fcnl\u00fck uyum s\u00fcrecinde \u00f6nce g\u00f6zlemlerini bitirmi\u015f. Velilerin giyim ve ku\u015famlar\u0131n\u0131n ve kendisine kar\u015f\u0131 davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n\u00a0 \u00e7ok uygunsuz oldu\u011funu g\u00f6rm\u00fc\u015f. Veliler okula diz yapm\u0131\u015f pijama ve terlikler giyerek a\u011f\u0131zlar\u0131nda sak\u0131zlarla geliyorlarm\u0131\u015f.\u00a0 Velilerin okulu, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 g\u00f6nderip bir iki saat kafalar\u0131n\u0131 dinleyebilecekleri bir yer olarak g\u00f6rd\u00fcklerini fark etmi\u015f \u00a0Sibel \u00f6\u011fretmen. Okul \u00f6ncesi e\u011fitimi bir oyun yeri olarak g\u00f6rd\u00fcklerini anlam\u0131\u015f.<\/p>\n Daha sonra \u00e7evreyi alg\u0131lad\u0131\u011f\u0131nda ve genel profili g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcnde bir veli toplant\u0131s\u0131 d\u00fczenlemi\u015f. Daha sonra onlara dikkat edilmesi gerekenleri ve yap\u0131lmamas\u0131 gerekenleri s\u0131ralam\u0131\u015f. Kendileri okulu ciddiye almazlarsa, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n da almayaca\u011f\u0131n\u0131 anlatm\u0131\u015f onlara. Velileri evlerinde ve i\u015fyerlerinde ziyaret etmi\u015f. Onlara birer birey olarak de\u011fer vererek onlara, \u201cHan\u0131m\u201d ve \u201cBey\u201d olarak hitap ederek onurland\u0131rmay\u0131 ihmal etmemi\u015f. \u00a0Anne ve babal\u0131\u011f\u0131n zor birer sanat oldu\u011funu onlara her zaman ifade edip y\u0131lmadan onlara ger\u00e7ekten ne kadar \u00e7ok i\u015f d\u00fc\u015ft\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc anlatm\u0131\u015f.<\/p>\n Okul \u00f6ncesi e\u011fitimin bir g\u00f6mle\u011fin ilk d\u00fc\u011fmesi oldu\u011fu g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc ile davranm\u0131\u015f \u00e7ocuklar\u0131na hep. Hi\u00e7bir \u00e7ocu\u011fa sesini y\u00fckseltmeden, sab\u0131rla ve yumu\u015fak bir \u015fekilde; onlara birer birey olduklar\u0131n\u0131 hissettirerek yakla\u015fm\u0131\u015f. \u00a0Onlar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcncelerine \u00f6nem vermi\u015f \u00a0ve onlara \u00f6zg\u00fcrce kendilerini ifade etme olana\u011f\u0131 sa\u011flam\u0131\u015f.<\/p>\n Her g\u00fcn\u00fcn sonunda \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n yapt\u0131\u011f\u0131 aktiviteler ve \u00e7ocuklar\u0131 hakk\u0131nda velilere bilgi vermeye ba\u015flam\u0131\u015f. \u00c7ocuklar\u0131n daha \u00f6nce idrar ka\u00e7\u0131rma vs. gibi pek \u00e7ok olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 velilere rehberlik ederek onlarla birlikte \u00e7\u00f6zm\u00fc\u015f. Evlerinde rahatlamaya ba\u015flayan veliler de Sibel \u00f6\u011fretmene yava\u015f yava\u015f\u00a0 g\u00fcvenmeye, \u00e7ocuklar da sabah erkenden s\u0131n\u0131flar\u0131nda yerlerini almaya ba\u015flam\u0131\u015flar.<\/p>\n \u00c7ocuklara da g\u00fcnl\u00fck \u00f6devler vererek ve her g\u00fcn bu \u00f6devleri kontrol ederek sorumluluk a\u015f\u0131lamaya ba\u015flam\u0131\u015flar. \u00c7ocuklar aras\u0131nda \u201cKendini unut, \u00f6devini unutma\u201d s\u00f6z\u00fcn\u00fc bir slogan haline getirmi\u015f Sibel \u00f6\u011fretmen.<\/p>\n B\u00fct\u00fcn bunlar\u0131 yaparken bir yandan da ana s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n fiziki ko\u015fullar\u0131n\u0131 d\u00fczeltmek i\u00e7in u\u011fra\u015fm\u0131\u015f. Hem yurt i\u00e7i hem de yurt d\u0131\u015f\u0131 ba\u011flant\u0131lar aram\u0131\u015f. Ayr\u0131ca hay\u0131rsever vatanda\u015flar\u0131n\u00a0 ve \u0130l Milli E\u011fitim M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcndeki arkada\u015flar\u0131n\u0131n ve \u015feflerinin de yard\u0131mlar\u0131n\u0131 alarak malzeme deste\u011fi sa\u011flam\u0131\u015f. \u00a0\u00a0Anas\u0131n\u0131f\u0131 i\u00e7in b\u00fct\u00fcn gerekli donan\u0131mlar\u0131 tamamlam\u0131\u015f. B\u00fct\u00fcn bunlar\u0131n ard\u0131ndan anas\u0131n\u0131f\u0131na 3 \u00f6\u011fretmen, z\u00fcmre olarak hizmet vermeye ba\u015flam\u0131\u015flar.<\/p>\n Sibel \u00f6\u011fretmen \u015fu andaki geldi\u011fi noktada \u00f6zellikle velilerin e\u011fitime bak\u0131\u015flar\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00e7ok fark oldu\u011funu s\u00f6yl\u00fcyor. Veliler de ayn\u0131 \u015fekilde Sibel \u00f6\u011fretmen gibi biriyle daha \u00f6nce hi\u00e7 tan\u0131\u015fmad\u0131klar\u0131n\u0131 dile getiriyorlar ve kendisine minnetlerini ifade ediyorlar.\u00a0 Sibel \u00f6\u011fretmenin deyimiyle; okul \u00f6ncesi e\u011fitimi, okulu, \u00e7ocuklar\u0131n oyun oynad\u0131klar\u0131 bir yer olarak de\u011fil de \u00e7ocuklar\u0131n baz\u0131 sosyal davran\u0131\u015flar\u0131, baz\u0131 kurallar\u0131, baz\u0131 e\u011fitim aktivitelerini \u00f6\u011frendikleri yer olarak alg\u0131l\u0131yorlar art\u0131k.<\/p>\n T\u00fcm okulu de\u011fi\u015ftirebilme g\u00fcc\u00fc<\/strong><\/p>\n Bu s\u0131rada \u00f6\u011fretmenlerdeki yorgunluk sendromunun da fark\u0131na varm\u0131\u015f Sibel \u00f6\u011fretmen. \u00d6\u011fretmen arkada\u015flar\u0131n\u0131 umutsuzluklar\u0131n\u0131n d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131karmak i\u00e7in seminerlere g\u00f6t\u00fcrmeye ba\u015flam\u0131\u015f. \u00a0\u0130ki \u00fc\u00e7 \u00f6\u011fretmen ile birlikte ba\u015flad\u0131klar\u0131 seminer ser\u00fcvenine daha sonra kalabal\u0131k gruplar olarak kat\u0131lmaya ba\u015flay\u0131p okulda farkl\u0131 projeler yapmaya ba\u015flam\u0131\u015flar.<\/p>\n \u0130lk\u00f6nce okul, \u00e7evre olarak uyu\u015fturucunun yo\u011fun olarak kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 Bar\u0131\u015f mahallesinde oldu\u011fu i\u00e7in \u00e7evredeki \u00e7ocuklar i\u00e7in de bir \u015feyler yapmak istemi\u015f Sibel \u00f6\u011fretmen. Onlar\u0131 da sahiplenmi\u015f \u00a0ve proje orta\u011f\u0131 \u00f6\u011fretmen arkada\u015f\u0131 Feryal \u00f6\u011fretmen ile birlikte bu \u00e7ocuklar\u0131 okula \u00e7ekmenin en iyi yolunun spor aktiviteleri d\u00fczenlemek oldu\u011funa karar vermi\u015fler. \u00a0Halk E\u011fitim Merkezi ve Yeniden Sosyoloji Derne\u011fi ile ortak olarak bir proje haz\u0131rlam\u0131\u015flar \u00a0ve d\u00fczenli olarak \u00e7ocuklar\u0131n spor yapmalar\u0131n\u0131 te\u015fvik edecek etkinlikler yapmaya ba\u015flam\u0131\u015flar.<\/p>\n Bunun ard\u0131ndan \u201cAileler E\u011fitimde\u201d projesini ba\u015flatm\u0131\u015flar. Bu proje ile ailelere do\u011fru bilgiyi nereden alacaklar\u0131n\u0131 g\u00f6sterip pek \u00e7ok farkl\u0131 konuda okula uzmanlar getiriyor ve\u00a0 okuma yazma, beslenme, \u00e7ocuklarda cinsel geli\u015fim, kad\u0131na \u015fiddet gibi konularda aileleri uzmanlar taraf\u0131ndan bilgilendirmeye ba\u015flsm\u0131\u015flar.<\/p>\n \u00c7ocuklarda \u00e7evre bilincini uyand\u0131rmak i\u00e7in TEMA Vakf\u0131 ile \u00e7evre ile ilgili bir proje haz\u0131rlam\u0131\u015flar. \u00a0\u00a0Kendileri bir ilk\u00f6\u011fretim okulu olduklar\u0131 i\u00e7in projenin ad\u0131n\u0131 \u201c\u0130lk Ad\u0131mlar\u201d koymu\u015flar.<\/p>\n Bu projelerin ard\u0131ndan okulda ciddi hareketlenmeler ba\u015flam\u0131\u015flar ve \u00a0art\u0131k Avrupa Birli\u011fi projeleri yapabilecek d\u00fczeye geldiklerine karar veren Sibel \u00f6\u011fretmen bir AB projesi yazmaya karar vererek \u015fu anda hibesini ald\u0131klar\u0131 ilk projeyi yazmaya ba\u015flam\u0131\u015f.<\/p>\n Dezavantajl\u0131 \u00f6\u011frencilerin erken okul terkinin bitirilmesi projesinin \u00a0bir ihtiya\u00e7tan do\u011fdu\u011funu ve okulda \u015fu anda erken okul terki ile ilgili ciddi s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131n\u0131n devam etti\u011fini s\u00f6yl\u00fcyor Sibel \u00f6\u011fretmen. \u00a0Bu sorunun \u00fclkenin genelinde de b\u00fcy\u00fck bir sorun oldu\u011funu vurgulayarak;\u00a0 \u201cBen bu konuda aileleri \u00f6nemli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Ailenin e\u011fitime bak\u0131\u015f\u0131n\u0131n \u00f6nemli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.\u00a0 Ailenin e\u011fitime gereken ilgi ve \u00f6zeni g\u00f6stermesinin \u00f6nemli oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. E\u011fer k\u00fc\u00e7\u00fck bir \u00e7ocu\u011fa e\u011fitim odakl\u0131 bir ya\u015fant\u0131y\u0131 sunarsan\u0131z, e\u011fitimin \u00f6nemini vurgularsan\u0131z bu ki\u015fi ilerleyen zamanda, e\u011fitime kar\u015f\u0131 duyarl\u0131 ki\u015fi olacakt\u0131r. Ama bunu tersi bir yakla\u015f\u0131mla okulu \u00f6nemsizle\u015ftirirseniz, bu \u00e7ocu\u011fun ilerde okula devam etmesini bekleyemezsiniz.\u201d diyor ve bu projenin de deste\u011fiyle okul terkinin bitirilmesi konusunda \u00f6nemli bir yol alacaklar\u0131n\u0131 ifade ediyor.<\/p>\n M\u00fcd\u00fcr O\u011fuz; \u201cSorun ailelerin ekonomik yetersizlikleri ile ba\u011flant\u0131l\u0131\u201d<\/strong><\/p>\n Okul M\u00fcd\u00fcr\u00fc Muzaffer O\u011fuz da Sibel \u00f6\u011fretmenin m\u00fcthi\u015f enerjisi ile \u00e7evresiyle ve velileri ile \u00e7ok iyi bir ileti\u015fim kurdu\u011funu ve velileri ve okulun \u00e7ehresini\u00a0 nas\u0131l de\u011fi\u015ftirdi\u011fini ve modernle\u015ftirdi\u011fini g\u00f6zlemlediklerini bildiriyor.\u00a0 Bu kadar zor bir \u00e7evrede enerjisi ile ba\u015fard\u0131klar\u0131n\u0131n kendilerini ne kadar etkiledi\u011finden bahseden M\u00fcd\u00fcr O\u011fuz b\u00f6yle bir projede Sibel \u00f6\u011fretmen ile \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n kendisi i\u00e7in bir onur oldu\u011funu ifade ediyor. Okul terkinin ailelerin ekonomik durumu ile ba\u011flant\u0131l\u0131 oldu\u011funu belirten \u00a0M\u00fcd\u00fcr O\u011fuz; \u201c\u015eu anda okul terki y\u00fczde ikiler seviyesinde.\u00a0 Okulumuz bulundu\u011fu yer ba\u011flam\u0131nda dezavantajl\u0131 ailelerin bulundu\u011fu bir yerde.\u00a0 Say\u0131n hocam\u0131z\u0131n b\u00f6yle bir proje yazmas\u0131 ger\u00e7ekten bizi onurland\u0131rd\u0131. E\u011fitim kalitemizde yava\u015f yava\u015f art\u0131yor. Bizler de okul y\u00f6neticileri olarak elimizden gelen\u00a0 her \u015feyi yap\u0131yoruz.\u00a0 Say\u0131n Akdeniz Roman Dernekleri ba\u015fkan\u0131m\u0131za ve bu projede eme\u011fi ge\u00e7en herkese te\u015fekk\u00fcr ediyorum. \u00a0Sorun genellikle ailelerin ekonomik yetersizliklerinden kaynaklanmakta. Bu y\u00fczden aileler \u00e7ocuklar\u0131n okula gidi\u015f ve geli\u015flerini engelliyorlar. Bu b\u00f6lgede ekonomik temelli bir problem var.\u00a0 Bu konuda ba\u015fkan\u0131m\u0131zla ve belediye ba\u015fkanlar\u0131m\u0131z ile g\u00f6r\u00fc\u015fece\u011fiz ve problemi sadece bu proje ile sosyal boyutta de\u011fil ekonomik boyutta da \u00e7\u00f6zmeye \u00e7al\u0131\u015faca\u011f\u0131z\u201d s\u00f6zleriyle konuya b\u00fct\u00fcnsel yakla\u015f\u0131mlar\u0131n\u0131 g\u00f6zler \u00f6n\u00fcne seriyor.<\/p>\n Ali Daylam: \u201cBana g\u00f6re bu konuda m\u00fccadele eden b\u00fct\u00fcn arkada\u015flar \u00a0cennetlik\u201d<\/strong><\/p>\n Roman \u00e7ocuklar\u0131n okul terklerini \u00f6nlemek konusunda pek \u00e7ok proje ve \u00e7al\u0131\u015fma yapm\u0131\u015f olan ve bu projede katk\u0131lar\u0131 bulunan Akdeniz Roman Dernekleri Federasyonu Ba\u015fkan\u0131 Ali Daylam da: \u201c Ben okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcm\u00fcz ve say\u0131n hocam\u0131z ba\u015fta olmak \u00fczere herkesi kutluyorum. Bu \u00e7ok \u00f6nemli bir proje ve \u00f6zellikle okulumuzun b\u00f6yle bir vizyona sahip olmas\u0131 takdire \u015fayan. Asl\u0131nda proje bu okulun genlerinde var \u00e7\u00fcnk\u00fc biz de federasyon olarak burada proje d\u00f6ng\u00fcs\u00fc e\u011fitimleri vermi\u015ftik.\u00a0 Bizim de Akdeniz Roman Dernekleri Federasyonu olarak d\u00f6rt y\u0131ldan beri y\u00fcr\u00fctt\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz Roman \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitime entegrasyonu \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131nda bas bas ba\u011f\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z ve dillendirdi\u011fimiz sorunlar\u0131n \u00f6z\u00fcn\u00fc olu\u015fturuyor.\u00a0 Biz il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcm\u00fcz ile okulumuzu gezdi\u011fimizde okula gelen \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7ok d\u00fc\u015f\u00fck oldu\u011funu g\u00f6rd\u00fck. \u015eapkay\u0131 \u00f6n\u00fcm\u00fcze \u00e7\u0131kar\u0131p bir d\u00fc\u015f\u00fcnmek gerekiyordu. \u00a0Elbette m\u00fcd\u00fcr beyin s\u00f6yledi\u011fi gibi bu konuda bir fark\u0131ndal\u0131k yaratmak gerekiyor, aile bireylerini bir tan\u0131mak gerekiyor. Bir de dezavantajl\u0131 b\u00f6lgelerdeki \u00f6\u011fretmenlerin de e\u011fitilmesi ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor. Y\u0131llard\u0131r Avrupa\u2019ya yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z ziyaretlerde de bunu g\u00f6rd\u00fck. Bir kere e\u011fitmenin e\u011fitilmesi gerekiyor. Bir e\u011fitmen \u00e7ocu\u011fa nas\u0131l davranacak? \u00c7ocu\u011fun aile yap\u0131s\u0131, ekonomik \u015fartlar\u0131, \u00e7ocu\u011fun psikolojisi vs bilinmesi gerekiyor ve bunun i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 ortam\u0131n g\u00f6r\u00fclmesi gerekiyor.\u00a0 Biz bu konu ile ilgili bir tak\u0131m raporlamalar yapm\u0131\u015ft\u0131k ama Mersin \u00dcniversitesi\u2019nin yapm\u0131\u015f oldu\u011fu \u00e7al\u0131\u015fmalara ile bizim yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n \u00e7ak\u0131\u015fmas\u0131 \u00f6nemliydi.\u00a0 Bir \u00f6\u011fretmenin kafas\u0131nda, \u201cNas\u0131l olsa bunlar dezavantajl\u0131 b\u00f6lgede ya\u015fayan \u00e7o\u011fu \u00e7ingene \u00e7ocuklar. Okumaz!\u201d alg\u0131s\u0131n\u0131n bile yer almas\u0131 hakikaten bana g\u00f6re olmamas\u0131 gereken bir \u015fey. Fatih ilk\u00f6\u011fretim okulu bunu y\u0131k\u0131yor. Bunun i\u00e7in bir m\u00fccadele veriyor. Bir fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 var. Bana g\u00f6re hem ilimize hem de T\u00fcrkiye\u2019ye bir mesaj veriyor. Biz de bir sivil toplum \u00f6rg\u00fct\u00fc olarak sonuna kadar arkalar\u0131nday\u0131z. Say\u0131n okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcm\u00fcz ve y\u00fcrekli ve cesaretli okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcm\u00fcz ile birlikte in\u015fallah bu projeyi y\u00fcr\u00fctece\u011fiz.\u00a0 Bizim kazanamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z her \u00e7ocuk kar\u015f\u0131m\u0131za madde ba\u011f\u0131ml\u0131s\u0131 olarak \u00e7\u0131k\u0131yor. Bu T\u00fcrkiye\u2019nin yaras\u0131. Bu oran\u0131 ne kadar asgariye \u00e7ekebilirsek,\u00a0 o kadar huzurluyuz. Bana g\u00f6re bu konuda m\u00fccadele eden b\u00fct\u00fcn arkda\u015flar cennetlik. Hepsini kutluyorum.\u201d diyerek \u00a0konunun \u00f6nemini ve hassasiyetini dile getirdi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mersin\u2019de okul terkinin en \u00e7ok ya\u015fand\u0131\u011f\u0131 mahallelerden biri olan Bar\u0131\u015f mahallesinde e\u011fitim hizmeti veren Fatih \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu, anas\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmeni Sibel \u00f6\u011fretmenin ba\u015flatt\u0131\u011f\u0131 de\u011fi\u015fim dalgas\u0131yla okul terkinin \u00f6nlenmesi konusunda \u00a0\u00e7ok \u00f6nemli bir projeyi hayata ge\u00e7irmek i\u00e7in AB hibesi almaya hak kazand\u0131. Fatih \u0130lk\u00f6\u011fretim Okulu, sosyo-ekonomik a\u00e7\u0131dan en problemli ailelerin ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 ve okul terki ile \u00e7ocuklar ve […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":89601,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_yoast_wpseo_focuskw":"","_yoast_wpseo_title":"","_yoast_wpseo_metadesc":"","_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":"","_yoast_wpseo_focuskw_text_input":""},"categories":[60,37],"tags":[],"yoast_head":"\n![\"\u00d6\u011fretmen](\"https:\/\/epochtimestr.com\/wp-content\/uploads\/2011y\/sibel-291x400.png\")
![\"Akdeniz](\"https:\/\/epochtimestr.com\/wp-content\/uploads\/2011y\/IMG_1044-296x400.jpg\")