Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda ortak standartların güçlendirilmesi amacıyla geliştirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzunu yayımladı.
Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda gerçekleştirilen yazılı sınavların hazırlanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde ortak standartların güçlendirilmesi amacıyla geliştirilen “Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu”nu yayımladı. Ortaokul ve liselerde uygulanacak sistem, 26 Ekim’den itibaren aktif kullanıma girecek.
MEB, EBA üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunacağı bu sistemle, bütüncül bir ölçme ve değerlendirme süreci yürütecek. Sistem içerisinde sınav planlama, soru hazırlama, sınav değerlendirme, öğrenci, sınıf ve şube bazında analizlere kadar birçok süreç yer alıyor.
Bakanlık, yayımladığı açıklamada sistemin amaçlarını:
- Öğretmenlerin sınav hazırlama süreçlerinin desteklenmesi,
- Farklı güçlük düzeylerinde hazırlanmış beceri temelli açık uçlu sorulara erişim
- Okul geneli ortak yazılı sınavların öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilmesi olarak belirtti.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin kullanımına ilişkin bilgilendirme ve eğitimler, 19-23 Ekim 2026 tarihlerinde tamamlanacak. Ayrıca öğretmenler, 26 Ekim 2026 tarihine kadar sistem üzerinden deneme uygulamaları gerçekleştirecek.
MEB bu kapsamda 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavları uygulama takvimini de yayımladı.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi:
2026-2027 eğitim öğretim yılı başından itibaren
- Resmî ve özel ortaokulların 5, 6 ve 7. sınıflarında Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce;
- Liselerin 9, 10 ve 11. sınıflarında ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi, felsefe ile İngilizce derslerinde uygulanacak.
Ancak 7 ve 11. sınıf İngilizce dersleri, uygulama kapsamında yer almayacak.
Soru havuzuna başlangıçta yaklaşık 8 bin soru aktarılacak. Ayrıca her sınav döneminde de yaklaşık 8 bin yeni sorunun geliştirilmesi hedefleniyor.
Sınavlar, konu soru dağılım tablolarında yer alan ve alan zümre öğretmenleri tarafından belirlenen senaryolara göre hazırlanacak. Seçilen senaryodaki iki öğrenme çıktısına yönelik iki açık uçlu soru ve puanlama anahtarı öğretmenler tarafından hazırlanırken diğer sorular sistemdeki soru havuzundan seçilecek.
Soruların kolay, orta ve zor olmak üzere güçlük düzeyleri ile puan değerleri öğretmenlerce belirlenecek. Soru havuzundaki sorular, sınavdan dört gün önce öğretmenlerin kullanımına açılacak.
Öğrencilerin Akademik Gelişimleri İzlenebilecek
Sınavların değerlendirilmesinin ardından öğretmenler, öğrencilerin her sorudan aldıkları puanları e-Okul sistemine işleyecek. Böylece öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde analizler yapılarak öğrenme çıktılarına ilişkin geri bildirim sağlanacak.
Öğretmenler, öğrencilerin hangi öğrenme çıktılarında güçlü olduklarını ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduklarını görebilecek. Öğrenciler de yalnızca sınavdan aldıkları toplam puanı değil, öğrenme çıktıları temelinde güçlü oldukları ve gelişime ihtiyaç duydukları alanları görebilecek.
Ayrıca öğrencilerin aynı ders kapsamında farklı zamanlarda girdikleri sınav sonuçlarının karşılaştırılmasıyla akademik gelişimlerinin zaman içindeki değişimi izlenebilecek.